Tendo em vista a necessidade de reconhecimento das identidades negras e afrodiasp\u00f3ricas no processo de forma\u00e7\u00e3o cultural brasileira e amaz\u00f4nica, assim como o est\u00edmulo \u00e0 leitura para o desenvolvimento de compet\u00eancias e habilidades de comunica\u00e7\u00e3o, de sociabilidades e de acesso aos bens culturais, o projeto Afroliterariedades na Escola se apresenta como uma proposta de difundir o conhecimento e a pr\u00e1tica de leitura das literaturas africanas e afro-brasileira em escolas p\u00fablicas de Manaus. O Afroliterariedades na Escola \u00e9 coordenado pela doutoranda do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras e Artes (PPGLA) da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), Profa. Ma. Lethicia Bernardino, sob orienta\u00e7\u00e3o da Profa. Dra. Renata Rolon, docente do PPGLA, ambas pesquisadoras do Grupo de Estudo e Pesquisa em Estudos Comparados, Cr\u00edtica e Africanidades (Gepecca), vinculado ao PPGLA\/UEA e ao CNPq, Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico. A comiss\u00e3o t\u00e9cnica \u00e9 composta ainda pelo(a)s doutorando(a)s do PPGLA, Profa. Ma. Adriana Antonaccio, Prof. Me. Jo\u00e3o Alves e a Profa. Ma. Karen Cordeiro, al\u00e9m do egresso Prof. Me. Alexandre Lira e da mestranda Profa. Maria Beatriz Rodrigues, tamb\u00e9m pesquisadores do Gepecca.<\/p>\n\n\n\n
A iniciativa busca contribuir para a forma\u00e7\u00e3o leitora dos estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental II, em escolas j\u00e1 selecionadas previamente \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o do projeto, visando ao est\u00edmulo das compet\u00eancias e habilidades nos n\u00edveis de decodifica\u00e7\u00e3o, compreens\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o de textos, bem como ao reconhecimento das culturas africanas e<\/p>\n\n\n\n
afro-brasileira atrav\u00e9s da literatura. Para esses fins, entre as metas, est\u00e3o a contribui\u00e7\u00e3o e o est\u00edmulo para a forma\u00e7\u00e3o continuada de professores, simultaneamente \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de atividades com os alunos nas escolas selecionadas, a produ\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico em vers\u00e3o e-book e a participa\u00e7\u00e3o de discentes e egressos do Grupo, assim como a de outros convidados especialistas nas tem\u00e1ticas abordadas, estabelecendo pontes entre universidade e comunidade. Sobre a import\u00e2ncia e a necessidade da valoriza\u00e7\u00e3o de iniciativas como o<\/p>\n\n\n\n
Afroliterariedades da Escola na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, a coordenadora do projeto, Lethicia Bernardino, destaca: \u201cA presen\u00e7a de estudantes de n\u00edvel acad\u00eamico na escola \u00e9 importante porque promove uma troca de saberes. \u00c0 medida que essa troca \u00e9 realizada, n\u00f3s entregamos um pouco do que aprendemos com a leitura das literaturas que estudamos e com as discuss\u00f5es te\u00f3ricas tecidas no \u00e2mbito da universidade, confrontando-as com a realidade do espa\u00e7o escolar. Essa din\u00e2mica pode reconfigurar a nossa vis\u00e3o e nos levar a identificar as reais dificuldades enfrentadas por professores no ensino das literaturas que propomos para o projeto. \u00c9 um projeto de implementa\u00e7\u00e3o que visa \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o das literaturas africanas e afro-brasileira no ensino b\u00e1sico, pensando principalmente na forma\u00e7\u00e3o de sujeitos, mas, em alguma medida, tamb\u00e9m nos proporciona um diagn\u00f3stico de como poderemos contribuir ainda mais nas pr\u00f3ximas visitas \u00e0s escolas\u201d, afirma a pesquisadora.<\/p>\n\n\n\n
O projeto foi contemplado pelo Pr\u00eamio Manaus Identidade Cultural Demais Linguagens – Edital de chamamento p\u00fablico n\u00b0 005\/2023 (Lei n\u00b0 195\/2022 Paulo Gustavo) na categoria Literatura, modalidade Capacita\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o, realizado pela Prefeitura de Manaus, por meio do Conselho Municipal de Cultura, e pelo Governo Federal, por meio do Minist\u00e9rio da Cultura. Atendendo \u00e0s demandas do edital, a execu\u00e7\u00e3o do Afroliterariedades na Escola tem vig\u00eancia at\u00e9 30 de junho de 2025.<\/p>\n\n\n\n
A primeira a\u00e7\u00e3o do projeto ocorrer\u00e1 no dia 09 de setembro, na Escola Municipal Poetisa Cora Coralina, na zona norte da capital. A programa\u00e7\u00e3o inclui as atividades em sala de aula \u201cExplorando As Aventuras de Ngunga<\/em>: uma viagem liter\u00e1ria em sala de aula\u201d, ministrada pela Profa. Ma. Emanuelle Valente para as turmas de 8\u00ba ano do turno matutino, e \u201cVersos que resistem: navegando pelas mem\u00f3rias de Concei\u00e7\u00e3o Evaristo\u201d, ministrada pela Profa. Karolina Gonzaga para as turmas de 9\u00ba ano do turno matutino. Simultaneamente, a Profa. Ma. Lethicia Bernardino ministrar\u00e1 a forma\u00e7\u00e3o \u201cA lei 10.639 e possibilidades para a media\u00e7\u00e3o de leitura das literaturas africanas e afro-brasileira em sala de aula\u201d aos docentes da disciplina de L\u00edngua Portuguesa dos 8\u00ba e 9\u00ba anos do turno matutino.<\/p>\n\n\n\n Demais a\u00e7\u00f5es – <\/strong>posteriormente, as a\u00e7\u00f5es do Afroliterariedades na Escola acontecer\u00e3o em mais tr\u00eas escolas de Manaus, sendo: Escola Municipal Bi\u00f3logo Adolpho Ducke, na zona norte, Escola Estadual Prof. Jos\u00e9 Bernardino Lindoso, tamb\u00e9m na zona norte, e Escola Estadual Altair Severiano Nunes, na zona centro-sul.<\/p>\n\n\n\n Sobre o Gepecca – <\/strong>formado em 2020, sob coordena\u00e7\u00e3o da Profa. Dra. Renata Rolon, o Grupo objetiva fomentar a an\u00e1lise acerca dos autores e obras dos pa\u00edses que fazem parte dos PALOPs (pa\u00edses africanos de l\u00edngua oficial portuguesa), a partir do comparatismo liter\u00e1rio em conjunto com a cr\u00edtica e com a literatura brasileira. Interessa pesquisar: a forma\u00e7\u00e3o do campo liter\u00e1rio; a constitui\u00e7\u00e3o da identidade nacional; os aportes dos movimentos africanistas (Pan-africanismo e Negritude); a constru\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o e a busca da linguagem; os entrecruzamentos entre oralidade e escrita e a presen\u00e7a brasileira na forma\u00e7\u00e3o das literaturas e culturas africanas na pr\u00e9 e na p\u00f3s-independ\u00eancia.<\/p>",
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